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Vol. 42. Issue 153.
Pages 13-25 (January 2007)
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Vol. 42. Issue 153.
Pages 13-25 (January 2007)
Diferencias en las amplitudes articulares entre varones y mujeres en edad escolar
Differences in the width to articulate between boys and girls in scholar age
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David Ramos Espadaa, José Luis González Montesinosb, Jesús Mora Vicenteb
a Profesor I.E.S. Obispo Argüelles. Villablino. León. España.
b Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Cádiz. Cádiz. España.
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Tabla 1. Picos máximos de acortamientos por edad y sexo
Tabla 2. Medias obtenidas en las diferentes pruebas realizadas. Valores expresados en grados
Figura 9. Medias obtenidas en varones y mujeres en la prueba de FCRE. FCRE: flexión de cadera con rodilla en extensión.
Figura 10. Medias obtenidas en varones y mujeres en las pruebas de RCE y RCI. RCE: rotadores de cadera externos; RCI: rotadores de cadera internos.
Figura 11. Medias obtenidas en la prueba PP, en varones y mujeres. PP: prueba de pectoral.
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Introducción: En el presente estudio se han analizado las diferencias existentes entre hombres y mujeres, en relación a la amplitud articular a lo largo de la vida del escolar. Métodos: Se analiza una población de 420 alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre los 7 y los 17 años (Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria). El estudio, se realiza mediante la aplicación de una batería de tests de valoración de la flexibilidad por medio de mediciones goniométricas. Esta batería consta de 10 pruebas, de las que se extraen datos relativos a la movilidad articular de hombros, cadera, rodilla y tobillos. Resultados: Los resultados obtenidos indican que la amplitud articular de los sujetos estudiados disminuye con la edad. Asimismo estos resultados son mejores en las mujeres que en los hombres, con diferencias significativas en tres de las pruebas incluidas en el test. Los picos de acortamientos varían en función del sexo del sujeto.
Palabras clave:
Flexibilidad
Desequilibrios musculares
Músculos posturales
Educación Física
Goniómetro
Introduction: The present study analyzed differences between boys and girls in articular width throughout school life. Methods: We analyze a population of 420 boys and girls aged between 7 and 17 years old (primary and secondary education). A battery of tests evaluating flexibility through goniometric measurements was carried out. This battery consisted of 10 tests, from which data related to the articular mobility of the shoulders, hip, knee and ankles were gathered. Results: The results obtained indicate that articular width in the subjects studied decreases with age. The results were better in girls than in boys, with substantial differences in three of the elements included in the test. Peak reductions varied, depending on sex.
Keywords:
Flexibility
Muscular imbalances
Postural muscles
Physical Education
Goniometry

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